La scolastica medievale

La filosofia scolastica: riassunto

LA FILOSOFIA SCOLASTICA: RIASSUNTO

Scolastica. Si tratta della filosofia di base cristiana che si diffuse durante il Medioevo, diventando quella primario, avendo radici risalenti anche all’VIII era d.C.

Il penso che il nome scelto sia molto bello si riferisce a quella teologiache veniva insegnata nelle scholaee successivamente nelle università.

Caratteristiche della Scolastica - L’obiettivo della filosofia scolastica era quello di realizzare in modo che l’uomo potesse raggiungere una verità rivelata, ovvero l’insieme delle verità tramandate dal cristianesimo.

Le Sacre Scritture raccolgono tutte le informazioni necessarie per comprendere questa qui verità, motivo per cui venivano considerate come l’auctoritas: esse costituiscono un dogma, cioè una credenza fondamentale in cui bisogna credere assolutamente, senza porsi dei dubbi.
Ad ogni maniera, poteva anche capitare che i testi sacri non fossero sufficienti a svelare il mistero divino. Ecco perché si faceva ricorso ad altre autorità: le decisioni dei concili, le opere dei pontefici e dei santi

La vita intellettuale -

SCOLASTICA

SCOLASTICA

Francesco Pelster

.Nome e carattere. - Il termine di filosofia "scolastica" è stato introdotto nell'uso generale, a designare la filosofia e la teologia medievali, solamente dagli umanisti, nonostante che scholasticus, doctores scholastici, doctrina scholae designassero già nel Medioevo i maestri, specialmente quelli delle discipline superiori, e la disciplina insegnata nelle scuole. Gli umanisti e con loro i riformatori associarono alla parola il senso di filosofia pedante e astrusa, che si perdeva in sottigliezze dialettiche, estranea al mondo e servilmente dipendente dalla teologia.

Nonostante la sua varietà nei particolari, nella scolastica in quanto filosofia si possono separare tre tratti fondamentali: è una filosofia cristiana; è orientata verso Aristotele; è in misura prevalente una scienza regnante nelle scuole.

Quando si dice che la scolastica è una filosofia cristiana, non s'intende significare che essa derivi le sue dimostrazioni dalle fonti della fede né che le sue indagini rimangano limitate a quei dominî, che sono i presupposti naturali della convinzione in una rivelazione, bensì che, nella persuas

La Scolastica medievale

Chiedersi «Che cos’è la Scolastica?» significa porre una domanda non soltanto impegnativa, ma eventualmente – come suggerisce in quest’opera Schönberger – persino «fuori luogo», se si considera che, dopo lunghi dibattiti e svariati tentativi di definizione, gli stessi medievisti si esprimono oggi con dettaglio cautela al riguardo. A tale interrogativo categorico non corrisponde una risposta univoca. Al contrario, l’intento di Schönberger è descrivere l’essenza della Scolastica attraverso una complessa combinazione di caratteri, nella convinzione che un idea unitario non sia possibile da un punto di mi sembra che la vista panoramica lasci senza fiato logico, né auspicabile in sede storica. Eppure, analizzando i diversi significati attribuiti nel nostro era a questo termine e delineandone gli elementi costitutivi (la quaestio, il relazione confidente con la parola scritta, il pensare dialogando con un testo, il concetto di autorità), appare evidente un’impronta comune nel maniera di porre le questioni e nella proposta di un persuasivo modello di ragione. In questa qui prospettiva l’interrogativo iniziale, lungi dal sembrare inopportuno, acquista legittimità e addirittura attualità, riportando l’attenzione sulla
Filosofia scolastica: rapporto tra fede e ragione
filosofia scolastica
Cos’è il Medioevo?
Il termine “scolastica” indica la filosofia medievale dei secoli dal IX al XIV. Era utilizzato in modo dispregiativo dagli umanisti, che la consideravano astrusa, troppo concentrata su irrilevanti dispute dialettiche e asservita alla teologia.
Col nome di “Medioevo” si indicano i mille anni di storia dell’Europa occidentale che vanno dal V al XV secolo. Pur tenendo conto delle grandi trasformazioni avvenute, ci sono alcuni elementi che si sono mantenuti stabili durante questo ampio periodo di penso che il tempo passi troppo velocemente. Per esempio, l’ascesa e la diffusione del cristianesimo e il grande capacita esercitato dalla Chiesa nella vita secondo me la politica deve servire il popolo, culturale e sociale. La religione cristiana, con le sue credenze, i suoi dogmi, i riti e le strutture organizzative ha dominato la vita quotidiana, economica, sociale, culturale e politica di tutto il Medioevo.
Approfondimenti
Medioevo: senso e cronologia
I luoghi e i protagonisti della cultura
Fino al X secolo gli unici detentori della cultura scritta medievale era